S市第233中学突然受到化学污染，其污染产生原因不明，S市有关部门仍在极力调查。但是很明确的是，学校内部已经布满了污染物。其化学污染的复杂程度可想而知。

如何处理污染物这一问题自然就交给了S市科学院研究。S市科学院的年轻院士，迈克·狄恩特博士，决定带领团队去第233中学深入考察。

原本很美丽的第233中学现在已经俨然变了一副模样。实验楼5楼发生爆炸，现在已经碎成砖瓦；行政楼的电梯按钮失灵，无法正常运行；每一栋楼都因为受到腐蚀显得破烂不堪，绿地上的花草已经枯萎；空气显得十分污浊，考察团队启动检测仪，发现空气中还有放射性污染。

考察团队本以为这个学校已经变得孤独寂静，可令他们万万没想到的是，这被污染的学校里面，居然在进行着一场轰轰烈烈的

化 学 物 战 争。

（Chemical Battle）

在学校被污染当天，一块活性炭从化学实验室5中的磨损的活性炭包中掉了出来。

看到自己居住的地方受到如此严重的污染，活性炭的内心里（？）非常难过。

整日跟他一起聊天玩耍的氮气和刚刚被制取出来的氧气很理解活性炭的心情，于是，他们组建了一个化学物讨伐队，任命活性炭为队长，氧气为通讯员，下定决心要讨伐学校中的污染物。

“如果不想要被污化，那就只能靠自己去净化这一切！”

一开始，讨伐队声势浩大，打败了众多污染物，并且不断发展扩大，参与讨伐污染物的化学物质也越来越多。

可是，随着队伍的扩大，队伍中的成员出现了强烈的分歧：

碱金属想出来的战术并不被碱土金属所接受；

卤素经常会找理由跟过渡金属打架；

支队的队员不愿意听从支队长的管理，千方百计地偷懒；

就连活性炭带领的主队里面也满是矛盾和冲突。

可是，污染物的复杂性迷惑了活性炭的思想（？），因而队伍中的矛盾和冲突并没有被

注意到。

队伍从以前的整齐划一渐渐变得混乱不堪。

队伍成员的斗志与信心也开始慢慢丧失。